feltro nas mãos de... 2 manas (muito próximas) que eu adoro! ;-)

Saco de pano, com aplicação de feltro,

cores personalizáveis.

Dimensões: 420 x 370 mm.

Mais informações:

feltronasmaos@gmail.com

sobre o ano letivo que está agora a terminar (sim, só agora!)...

FOTO: Marafonas em feltro - Trabalho realizado com os alunos,

no presente ano letivo... Que tal? ;-)

Por aqui, ser professora e mãe foi:

- Iniciar o ano letivo, com uma reunião num Agrupamento de Escolas,

para distribuição de horários de (apenas) 5h letivas semanais,

no mesmo dia e à mesma hora em que o filhote 

tinha a sua Receção ao Aluno, na nova escola, 

felizmente o pai estava presente;

- Ficar com 5h letivas, distribuídas por 4 dias da semana, ao final do dia,

quando o filhote já estava de regresso a casa, felizmente o pai,

mais uma vez, estava presente a essa hora;

- Aproveitar todo o material que se tinha em casa para elaborar os trabalhos com os alunos, porque a filosofia desse Agrupamento de Escolas não era a de requisitar material, mas solicitar aos alunos que trouxessem os seus próprios materiais 

(o que nem sempre acontecia, claro!...);

- Ter sido colocada num Agrupamento de Escolas, a 50 Km de casa,

em regime de substituição, num horário quase completo,

passadas 2 semanas após ter iniciado no primeiro 

Agrupamento de Escolas;

- Conciliar os dois Agrupamentos de Escolas, 

(até porque o segundo horário era apenas de substituição e 

poderia terminar a qualquer momento o que, felizmente, não veio a acontecer), 

enquanto foi humanamente possível, fazendo, 

diariamente cerca de 150 Km, 750 Km por semana, 

mas andar feliz e quando a mãe estava feliz, 

o filhote também estava mais feliz;

- Ter 5 turmas do 1º ciclo (Expressão Plástica) + 5 turmas de 2º ciclo (Educação Tecnológica) + 1 turma de um Curso Vocacional (Hortofloricultura/ Jardinagem) + 1 turma do 3º ciclo e secundário PIT – Plano Individual de Transição (Emprego), com alunos com NEE's (Necessidades Educativas Especiais) e 

1 filhote que iniciava um novo ciclo 

(também com muitas disciplinas e novos professores);

- Ser MÃE; e ser Diretora de Turma do Curso Vocacional;

- Começar, cada dia, ainda no dia anterior, com a preparação 

das roupas para o filhote e dos materiais para os alunos, 

para o dia seguinte;

- Dormir à pressa;

- Levantar (sem ainda estar muito bem acordada) e

ir preparar os pequenos almoços e os lanches;

- Ir acordar o filhote com um "Bom dia Alegria!";

- Tomar o pequeno almoço com o filhote;

- Sair de casa cedo (nem sempre se conseguia)

porque havia uma viagem para se fazer, logo pela manhã;

- Falar com a mãe e ouvir do outro lado "Força, tu consegues!";

- Ir para a “Horta da Escola”, 

ajudar na preparação do terreno para futuras plantações, 

olhar para os meus alunos 

(e os outros que entretanto se juntavam a nós,

vá lá saber-se porquê...) e pensar 

"Olha que engraçado, hoje, são só ciganos!",

sorrir e receber o sorriso de volta com a frase: 

"Os ciganos e a senhora." (Gostei dos "meus" ciganos!);

- Partilhar preocupações na sala de professores;

- Atender Encarregados de Educação;

- Separar brigas de garotos nos corredores da Escola;

- Ir à Direção (2, 3... várias vezes ao dia);

- Ouvir queixas (muitas, por ser a Diretora de Turma do Curso Vocacional)

dos colegas/ professores e também dos funcionários

(que precisavam, simplesmente, de desabafar...);

- Falar com: agentes da Escola Segura, Técnicas da Segurança Social e da Reinserção Social, Técnica Superior de Serviço Social e Psicóloga do Agrupamento, colega da CPCJ (Comissão de Proteção de Crianças e Jovens) e, juntos, procurar “soluções”;

- Almoçar (o que nem sempre acontecia) em 10 minutos, 

ao lado de 2 ou 3 alunos, da idade do filhote, e 

incentivá-los a comer também a sopa e a fruta e

desejar que, na Escola do filhote, tudo estivesse bem;

- Orientar os trabalhos dos alunos nas diferentes áreas de: 

Carpintaria, Hortofloricultura/ Jardinagem, Artesanato Urbano 

(onde o feltro também entrou em "cena",

com a execução de Marafonas) e Educação Tecnológica;

- ou estar presente numa formação, o dia inteiro, e, 

mais tarde, repor as aulas em falta desse mesmo dia 

 (passado já a trabalhar);

- Representar a Escola, por 2 vezes, em Debates Judiciais,

e assistir a crianças/ jovens a serem institucionalizados

(e agradecer, MUITO, por esta oportunidade 

para mudança de rumo na vida destes jovens);

- Fazer a viagem de regresso (mais 50 km);

- Ir buscar o filhote à Escola e perguntar-lhe por algo que, de novo, ficara para trás;

- Chegar a casa e arrumar (qualquer coisa... havia sempre coisas para arrumar),

enquanto o filhote lanchava, num dia diferente, 

com um amigo antes de ir brincar para o parque 

(o que raramente acontecia, porque 

"Primeiro, é preciso fazer os TPCs!" e

havia sempre TANTOS TPC's!...);

- Ir às compras a correr, enquanto o filhote estava no parque, no futebol ou na catequese;

- Sentar, apenas 10 minutos, no sofá com o filhote 

("Mãe, posso contar-te uma coisa?") e 

dar-lhe um abraço e receber de volta 

"Porquê é que as tuas palavras são sempre tão reconfortantes?", 

sorrir e pensar "As palavras da minha mãe é que são reconfortantes!";

- Telefonar à mãe para saber de todos;

- Preparar o jantar;

- Jantar;

- Sentar com o filhote no sofá e, quando isso acontecia,

adormecer ao fim de 2 minutos;

- Acordar e voltar a adormecer na cama do filhote,

quando surgia o pedido "Por favor mãe, deita-te aqui um bocadinho comigo...";

- Levantar e ir preparar os materiais, para a escola, para os dias seguintes;

- e ainda estar na Escola, no início de agosto (meu querido mês de agosto... ), porque 

havia Práticas Simuladas dos alunos da turma do Curso Vocacional para acompanhar, reunir o Conselho de Turma, organizar os processos dos alunos para o ano seguinte, 

etc. etc. etc...;

- já em férias (?), elaborar relatórios de alunos, 

a pedido da Direção do Agrupamento, para serem enviados para o Tribunal;

- Chegar ao final do ano letivo, cansada(?) - sim (bastante, até),

mas também MUITO orgulhosa deste meu ano letivo 

que não foi mais um!

NOTA: Qualquer semelhança entre este texto e outro escrito
 no Dia da Mulher, não é mera coincidência. :-)

Pois... é da mesma autoria! ;-)

obrigada, mãe...

 FOTO: trabalho de grupo do filhote com 2 colegas,

realizado durante o ano letivo... ;-)

 Sou mãe, mas também muuuito filha ainda (felizmente!),

e só posso mesmo agradecer, cada dia... :-)

obrigada, mãe! - Jogos Olímpicos Rio 2o16

( https://www.youtube.com/watch?v=vM7OJf1KGpQ )

Contigo, tudo, é muito mais fácil de:

Fazer acontecer, lutar e conquistar! ;-)

Tema Oficial dos Jogos Olímpicos "Alma e Coração" aqui:

( https://www.youtube.com/watch?v=eFGCIkUcGtM )

Making Of - "Alma e Coração" aqui:

( https://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_761691549&feature=iv&src_vid=eFGCIkUcGtM&v=NTXm-5cP4Zo )

gelado... pastilha elástica ou marshmallow? ;-)

Saco de pano, com aplicação de feltro,

cor de fundo (da aplicação) personalizável.

Dimensões: 420 x 370 mm.

Mais informações:

feltronasmaos@gmail.com

dia de compras... #1

La Redoute | Le Style Français... ;-)

"Berra-me BAIXO" - ponto final (?)

Subtítulo: “Berra-me BAIXO” - ponto da situação # 2

Quando no final da 2ª semana resolvi fazer um ponto da situação 

deste meu desafio (aqui: http://feltronasmaos.blogspot.pt/2016/07/berra-me-baixo-ponto-da-situacao.html) tinha na ideia, no final do desafio,

 fazer também o balanço final.

No entanto, mal escrevi o título, “Berra-me BAIXO” - ponto final, 

tive logo de seguida que acrescentar (?) . 

Questionei-me logo se existirá um ponto final neste desafio e 

acrescentei um subtítulo que, talvez, até seja mais correto que o próprio título.

Na minha opinião, quem entra neste desafio (a sério), 

mesmo passado os 21 dias desde o seu início, 

mesmo terminado de ler o livro, não pode/ deve colocar 1 ponto final no desafio. 

Para mim, o “Berra-me BAIXO” deve continuar sempre! ;-) E aconselho.

Atrevam-se!!! Não há nada a perder, antes pelo contrário!

Na 3ª semana tomei nota do seguinte, após ter experienciado:

- quando quero algo do filhote (do pai, ou até, dos alunos em sala de aula), 

vou lá e peço. Quando digo diretamente o que pretendo, 

raramente tenho que pedir 2 vezes;

- a tabela de tarefas funciona mesmo! Por aqui, 

a tabela de tarefas apareceu logo no início do ano letivo 

(ainda não tinha iniciado este desafio, mas já acompanhava o blogue 

MUM's the BOSS, aqui: http://mumstheboss.blogspot.pt/), 

quando esta mãe (e também professora, quando tem colocação)

 tinha que percorrer 50 Km até chegar à sua escola, e 

deixar o filhote acordado e com o pequeno almoço tomado. 

Mas ainda faltava: 1 – lavar os dentes; 2 – vestir; 3 – calçar; 

4 – colocar a mochila à porta; e 5 – aguardar que o pai também se preparasse 

(e a essa hora, já esta mãe estaria a, pelo menos, 30 km de distância). 

Assim, juntos fizemos a tabela de tarefas e colocámos, com fita cola,

 na porta do quarto do filhote e... 

funciona mesmo;

- quando surge uma resposta torta ou se choraminga, pára-se tudo. 

Ok, está na hora de sentar, pelo menos 5 minutos, ao lado do filhote 

(mas também é possível, no final da aula, ao lado de um(a) aluno(a) ) e, 

às vezes, nem é preciso dizer nada, logo se muda de atitude e, 

quase sempre (mesmo sem pedir), surge o pedido de desculpas;

- quando o filhote está zangado, irritado... 

Ok, está na hora de “Já cá venho, quando estiveres mais calmo!” e 

também funciona em sala de aula com um(a) aluno(a);

- manter o sentido de humor (esta nota tenho que a escrever várias vezes), 

manter o sentido de humor, manter o sentido de humor,

manter o sentido de humor... ;

- e não misturar as chatices do trabalho (que as há),

com as chatices de casa (que também as há).

Na 4ª semana já tinha mudado,

embora isso nunca nos seja pedido no desafio...

E agora?

No outro dia, estávamos numa praia (fluvial, por enquanto)

e reparei numa mãe que gritava com o filho só (só, para mim)

porque o garoto colocou os pés molhados em cima da sua toalha e

assim a toalha já não iria secar a tempo de... (desliguei).

“Qual o problema daquela mãe?” - perguntei-me.

Certamente aquela mãe terá um problema (todas temos) e

não seria, com certeza, a sua toalha molhada...

Coloquei o meu livro “Berra-me BAIXO” 

(que tinha levado na mochila para rever umas notas)

em cima da minha toalha, BEM VISÍVEL. 

Sabem que mais?

Espero, muito sinceramente, que aquela mãe 

tenha reparado também na minha toalha...

e a esta hora já tenha iniciado o seu próprio desafio! ;-)

Mais uma vez, agradeço à Magda, pelo livro/ desafio! BEM HAJA.

E por aí, quem já fez este desafio? 
É mais ou menos isto, não é?! ;-)

feltro nas mãos de quem gosta de acampar... ;-)

Meu querido mês de agosto... finalmente, chegaste! ;-)

E agosto rima com... acampar com gosto! :-P

E, por aí, quem gosta de acampar e/ou vai acampar em agosto?

Alguma peripécia para contar?

Capa de Caderno, em feltro,

formato A4 - dimensões: 310 x 210 mm.

Mais informações:

feltronasmaos@gmail.com